HEM ANAT A UN MUSEU...
Un museu amb quadres, escultures i instal·lacions. Un museu entre MURADES... |
 |
 |
QUÈ SÓN LES MURADES? COM SÓN ?
HÉCTOR: SÓN DE PEDRA, TENEN ARENA.
NEUS: QUAN LES TOQUES RASPEN.
CARLA: TENEN QUALQUE FORAT.
JOAN S: ELS PAPÀS I LES MAMÀS DE PALMA FEREN LES MURADES PER QUAN VÉNEN ELS PIRATES.
TONI: PER LES MURADES DE PALMA HE VIST ESCULTURES.
JÚLIA: ELS PIRATES NO PODIEN PUJAR-LES PERQUÈ EREN MOLT ALTES.
RODRIGO: JO HE ANAT AMB LA MEVA MAMÀ A LA MURADA
|
QUÈ PODEM VEURE DES DE LES MURADES ? |
 |
 |
|
|
|
El baluard de Sant Pere, la Seu i... |
|
TONI: EL CASTELL DE BELLVER
PAU: LA MAR
HÉCTOR: VAIXELLS
JORDI: MÉS MURADA
JÚLIA: DES DE LA MURADA PODEM VEURE CASES
MARIA: A LA CATEDRAL TAMBÉ LI PODEM DIR “LA SEU” |
Els monitors del museu, en Pere i na Mar, ens varen donar l'oportunitat de construir la nostra pròpia murada. |
 |
 |
 |
| Un cop a l'escola vàrem : |
|
|
Emmurallar tot el voltant de la nostra estora i comprovar com dificulta l'accés i fins i tot l'impedeix. |
|
Pintar amb acuarel·la diferents MURADES |
| El museu és ple de quadres interessants. Ens varen explicar moltes coses sobre aquests tres: |
 |
 |
|
 |
|
Caps de sardina (Miquel Barceló),
però n'Ariadna li hauria posat PEIXOS DE SANG
|
 |
|
I a l'aljub del museu hi trobàrem una instal·lació de na Joana de Vasconcelos |
 |
a les fosques, a les fosques... |
|
Després d'aprendre tantes coses i d'haver escoltat tan i tan bé ... |
 |
 |
panxes plenes i a jugar una mica! |
 |
 |
 |
 |
| |
|