El projecte d'apadrinaments és un projecte a llarg termini que iniciàrem el curs 2006-2007 i la seva durada és indefinida.
Hi participen tots els grups des de 3 anys fins a 3r d'ESO. Els agrupaments són els següents:

Aquests agrupaments es mantenen al llarg dels cursos i tenen una doble vessant:
1.Entre dos cursos, com mostra la taula.
2.Entre alumnes. A cada alumne se li assigna un fillol o padrí segons el curs que faci.

CARACTERÍSTIQUES DEL PROJECTE
*Parteix de situacions significatives per als alumnes
*Inclou continguts de totes les àrees, les quals són tractades transversalment
*Treballa diverses competències bàsiques
*Afavoreix aprenentatges que vagin més enllà de la vida escolar
*S'utilitzen diferents tipus de recursos -materials i personals- i destreses
*Inclou activitats de preparació, de recerca, d'organització, de comunicació, d'aplicació, de síntesi i d'avaluació
*És flexible per tal que cada alumne pugui participar al seu propi ritme i nivell
*Inclou aspectes relacionats amb l'adquisició de valors
*Promou iniciativa i creació pròpia per part de l'alumne
*Incentiva la col·laboració i el treball cooperatiu
*Els mestres poden observar i avaluar les activitats
*Permet la coavaluació i l'avaluació entre iguals

ORGANITZACIÓ
*A principi de curs, després de definir els objectius de la PGA, els tutors dels grups es reuneixen i decideixen quins objectius treballaran conjuntament i estableixen el calendari de les trobades
*Les trobades es treballen prèviament dins l'aula pròpia
*Les trobades es poden fer en qualsevol espai del centre
*Les activitats padrins/fillols són obertes i diverses: llegir plegats, escriure un conte, fer un berenar, anar al laboratori, fer un ball, anar d'excursió, mostrar-se feines, etc.
*S'inclou també alguna activitat de padrins i fillols a totes les celebracions del centre

ALGUNES ACTIVITATS (2007-2008 i 2008-2009):